为了加强青年教师的培养，提高青年教师的业务水平，保持良好的身体素质和精神状态，更好的从事教学，提高教学质量和示范水平，为建立一支优秀的具有较高技术水平、较强业务能力和良好思想素质的青年教师队伍，特制定本考核规定。

 本规定分两个阶段实施。共考核七项9个内容。
    第一阶段在定助教前：一年内完成两项4个内容，其余项目在定讲师前完成。所规定的内容为基础项目，要求虽不高，但具有较强的技能技巧性，且涉及面广，能基本体现出教师的全面业务能力和身体素质。
    制定本规定的目的，旨在鼓励、督促青年教师不断的学习、锻炼和进步。
    此项规定在原来部分考核的基础上，经修订、完善，规范于1997年12月。从1998年1月试行以来，已有多名青年教师经过了此项考核的测试，实践证明，对促进青年教师的业务水平和保持良好的身体机能有着明显的作用。
本次为第三次修订。

一、 考核项目
A. 游泳（蛙、爬） B. 短跑 C. 跳远 D. 铅球 E. 武术 F. 太极拳 G. 篮球 H. 排球 I. 足球（男）健美操（女）
说明：
 1. 定助教前测前4项，其中游泳为蛙泳。
 2. 定讲师前测后5项，其中游泳为爬泳。

二、 考核办法
1. 篮球考核方法与标准
（1）往返运球行进间投篮一分钟
    ① 方法：（见图1）
    ②要求：运球上篮按规则要求进行，不得违例。投篮不中不能补篮。
    ③得分标准：

（2）投篮
    ①方法：以篮圈为中心投影为圆心，以4.5米为半径划圆。在弧线外投篮，自投、自抢篮板球再运至弧线外投篮，连续一分钟（见图2）。
    ②要求：男的必须跳投，女的可以不跳投。投篮时脚不许踏线或过线。不得带球跑。违者投中无效。
    ③得分标准

2．排球考核方法与标准
（1）发球（见图3）
    ①方法：采用正面上手发球或勾手发球，可任选一种。
    ②共发10个球，每球得10分
    ③被测者向对方两个半区发球，每个区域连发5球，发入未指定区域得一半分，出界或不过网不得分。
（2）垫球入圈（见图4）
    ①方法：正面双手垫球。
    ②被测者站在六号位接对面六号位后发来的球，并将球垫入本方画定的圈内，圈为1.0米的半径画成。
    ③共垫10个球，每球10分。两圈各垫5个，可任意垫入某圈。球未入圈分值减半，垫球不到位不得分。
（3）传球（见图5）
    ①被测者站在位于2、3号位之间，接从本方6号位的抛球并将球传至4号位，作一般性扣球的传球。
    ②共传球10次，出现失误不得分。
    ③每球10分。
（4）扣球（见图6）
    ①4号位扣一般球，共扣10个球，根据每次的要求扣直线和斜线，两线各扣5个球。
    ②扣球不过网和出界（包括其他各种失误）不得分。
    ③当二传传球不到位时，此球可以不扣，允许再次传球。
注：第三、四项可以任选一项进行。
说明：排球测试中，以上得分占80%，另20%为技评。
3. 足球考核办法与标准（男教师用）
（1）射门
   ①方法：用脚背内侧踢球，相距球门11米（点球处），共踢5个球，每球20分。
   ②要求：球必须从空中入网，踢飞一个扣10分，从地面滚进每球也扣10分。
（2）运球过杆（见图7）
   ①方法：每杆相距3米，共5个杆，20米。
   ②要求：每杆必绕，在20米处停球，计时。
   ③标准与得分（时间未秒）：

注：女教师时间要求按以上标准再加20秒。
8. 健美操（女教师）
可在3—4级水平中任选一套健美操的规定动作。测试方法同武术和太极拳。
几点说明：
（1）每位青年教师在转正定助教前必须测试项目为：
1.蛙泳 2.短跑 3.跳远 4. 铅球
（2）定讲师前必须完成剩余的测试项目：
1. 爬泳 2. 武术 3. 太极拳 4. 篮球 5. 排球 6.足球（男教师） 7. 健美操（女教师）
（3）篮、排、足球的各小项测试成绩，可以相互平均成该项的最后成绩。其他各项以测试的成绩为准。三大球测试，女教师只测排球和篮球。
（4）在规定的时间内，必须完成所有的测试内容并至少达到合格或60分以上才能取得申请转正定级，晋升职称的资格，有不合格项的，不能申报。
（5）建立青年教师的业务考核档案，按测试成绩的高低排序，成绩和总分高者名次列前。在评职、晋级、评优时具有优先考虑的条件，排序靠前。
（6）测试由体育教学部统一安排，组织有关人员参加。个人也可提出提前测试的要求，达到标准有效。
（7）对测试不合格的，可给予一定的时间去努力，而后进行补测。
（8）此项测试的总结果作为教师业务考核中的重要部分，据其他各项条件，综合评定。
（9）标准的区分：60—69分为及格（合格）
70—79分为良好
80—89分为优良
90分以上为优秀
此办法在执行的过程中如有不明之处，由体育部负责解释。不妥之处，由体育部进行修订。